第42章 藤城明香的课后心理辅导(1/3)

一上午班上的氛围一直很好,学生们有了期待做什么事情都很有干劲,连藤城老师的数学课也是专心致志,不断点头附和,似乎真的听懂了一样。

这或许就是亲睦会的意义,通过团体活动来凝聚人心,让班上同学们的关系好起来,也能提高学习氛围。

除了相良诚,他依旧游离在集体之外,并且越来越喜欢这样的感觉。

前世家庭、学校、各方面的知识都告诉他,人脱离了集体无法独自生存,人要融入集体,人要服从于集体。

一直在学校,一直以班级为单位,为了班级,做了许多牺牲个人的事情。

现在主动脱离集体,生活了一段时间,用第三者的身份去看待集体,这样的视角也很有趣。

这是一种怎么样感觉呢?

用粗浅的语言概括,是自由,没有拘束,不用在意别人的目光,是为自己而活着。

如果换成心理学的范畴,那就是一种对自我的精准把控,你可以让自我变成一个有形有边界的事物,对情绪和心理能控制与把握,不是凭借本能、深层意识在行动。

简单的理解自律性变强了,知道自己要什么,选择退出集体不是因为性格奇怪、闹别扭,而是这样做更适合自己——从年龄、身份、经历来说,他都和班上的人不是同一类人。

所以,站在数学科准备室门口,相良诚已经做好应对藤城老师的心理准备——早上藤城老师让她第四节课下课找她,无外乎是融入集体的事情,他的答案是不会融入集体。

相良诚做好准备,敲了门走了进去。

准备室并不大,只有教室的四分之一大小,正中间摆了四张桌子,桌子两两相对,底下则是四张椅子,藤城老师坐在其中一张椅子上等待着相良诚。

“坐。”藤城明香让相良诚坐在她对面。

“好的,谢谢。”相良诚坐下,心里祈祷这特别课程能早点结束,他还要赶着去买午餐。

“需要来点茶吗?”藤城明香拿出茶包问他。

“不用麻烦了,藤城老师,我不渴。”

相良诚谢绝,不是来对他说教的吗?

怎么喝起茶来了。

“藤城老师,您找我有什么事吗?如果是为了亲睦会的事,我想我已经说得很明白了,我周天刚好家里有事走不开,所以十分抱歉。”

藤城明香自顾自的泡了一壶茶,递给相良诚一杯,自己也是。

浅浅的喝了一口,不知道什么色号的红唇张开:“并不是那件事,是没有和相良同学好好聊过,想和相良同学聊聊天,用朋友的身份。”

“如果只是朋友之间聊天的话,抱歉,我没空,恕在下失陪了。”

相良诚站了起来,准备离开——朋友的话,不想聊天,直接走也可以。

“等一下。”藤城明香叫停了他。

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